¿Personas incapacitadas, con discapacidad o con capacidades diferentes?: Caso de discriminación de Vilma Palma Calle

jueves, 15 de mayo de 2008

Caso de discriminación de Vilma Palma Calle

El 20 de octubre del 2006 Vilma Palma Calle (36), estudiante de Industrias Alimentarias del Instituto Superior Tecnológico Manuel Arévalo Cáceres, presentó ante la Defensoría del Pueblo una queja contra cuatro docentes del instituto debido a los presuntos actos de discriminación de los cuales era víctima por tener una discapacidad motora y de lenguaje. La recurrente presentó la carta que los cuatro docentes enviaron por su designación como practicante para la atención del turno nocturno debido a su “discapacidad psicomotora y problemas de vocalización, lo que no le permite una comunicación fluida, razones que dificultan su desempeño en este puesto”. En dicha comunicación, los referidos docentes también señalaron que “a fin de evitar accidentes o similares de la propia practicante y de los alumnos, SUSPENDEREMOS las prácticas en el turno nocturno mientras no se designe con responsabilidad al personal asistente o practicante en los laboratorios de industrias alimentarias”. Si bien la recurrente continuó con el desarrollo de sus prácticas luego de que se designara a una persona como asistente del laboratorio, a quien ella apoyaría, los docentes se negaban a brindar las clases en el laboratorio cuando Vilma Palma se encontraba sola en el laboratorio.

6 comentarios:

Anónimo dijo...: La discriminación en el Perú es muy frecuente. Nuestra ignorancia noslleva a creer que personas con alguna discapacidad no pueden ser tan o mejor eficientes como nosotros.; 15 de mayo de 2008, 21:00
Anónimo dijo...: De verdad.que malo que existan todavia estos casos de discriminacion en este pais.esto ya debe de detenerse porque lo unico que hacen es perjudicar a mucha gente que queire salir adelante !1 YA BASTA DE DISCRIMINACION!!; 15 de mayo de 2008, 21:21
Anónimo dijo...: La verdad es que el Peru a pesar de ser un pais pluricultural y multiracial es muy racista y no se da cuenta que de esta manera lo unico que logra es la separacion y disgregacion de nuestra sociedad , lejos de unirnos y apoyarnos nos separamos y asi nunca saldremos adelante.
El tener una "discapacidad" no hace menos a nadie, y si esa persona quiere salir adelante vale mucho mas que otra ya que a pesar de sus problemas lucha por lo que quiere .En vez de juzgar a las personas por sus razgos fisicos o sus discpacidades deberiamos fijarnos mas en los valores de cada persona y apoyar a quienes tienen ganas de salir adelante de forma honesta.
Aprendamos a apoyar a las personas sin hacer distinciones de ningun tipo ya que de esta manera vamos a poder crecer y desarrollarnos como una gran y solida sociedad.; 24 de mayo de 2008, 16:32
Anónimo dijo...: toy sorprendida con esat noticia conozco ese lugar y se q lo unico q importa es las ganas y el entusiasmo hacia su carrera ...abajo la discriminacion; 29 de junio de 2008, 19:22
Anónimo dijo...: Recibe saludos...Es muy bueno leer tu blog, conosco bastante sobre Formación Profesional Técnica, este caso me llamó mucho la atención, por el sensacionalismo parece ser por que se dio a entender que era una escuela pero te recomendaria analizar el contexto, el de la Educación Superior Tecnológica: La formación en un Instituto Superior Tecnológico en Industrias Alimentarias se brinda en tres años, después del cual se realiza las prácticas preprofesionales de 720 horas en las empresas de alimentos en condición de egresado para que pueda titularse como profesional técnico. El IST luego que la señorita egresó le brinda la oportunidad de realizar prácticas, pero "sin tomar en consideración que un practicante debe estar a cargo de un responsable en este caso el asistente de laboratorio", que en ningún caso se menciona, la dirección o jefes dejan a la señorita Palma como responsable a cargo de un laboratorio de alimentos en su condición de practicante.Las autoridades de la institución toman conocimiento del hecho, y designan a un asistente de laboratorio y la Srta. Palma sigue realizando sus prácticas. Esta profesión es para ejercer como supervisor de producción en planta y control de calidad de alimentos. Para esto el estudiante debe tener mucha pericia para manejar equipos como mecheros de bunsen, deshidratadores de gas, cocinas industriales a gas, equipos de titulación y destilación que son en material de vidrio. En esta carrera hay equipos similares a uno de fisica, quimica y biologia, quizas recordemos el caso de colegio en el que inclusive nos pedian una guardapolvo para evitar que nos podamos dañar con alguno de esos reactivos como la soda caústica, ácido clorhidrico o sulfurico. También existen máquinas como pulpeadoras, deshidratadoras. Tambien es conocido los problemas que existen en el sector educativo con los problemas de relaciones humanas entre docentes.También es sabido que las personas con discapacidad son muy suceptibles a cualquier acción que paresca serlo.. PRIMERA PREGUNTA:En mi analisis, los docentes denunciados buscaron proteger a la señorita practicante y a sus alumnos pues un laboratorio en el caso de esa especialidad es de alto riesgo por las maquinarias que utilizan. Parece ser que la Srta. Palma fue utilizada por algún grupo de docentes para perjudicar la imagen de los otros docentes.Las autoridades del IST parece ser que no cumplen bien las condiciones de practicas de sus egresados, que no de haberse dado el informe de los docentes, por la peligrosidad del área de trabajo y por dejarla sola como responsable quizás pudiese haber terminado en un desenlace fatal para la Vilma, los alumnos o quizas los docentes...SEGUNDA PREGUNTA: Vilma por su discapacidad siempre estará muy suceptible ante cualquier comportamiento de otras personas sobre algún tema similar, yo le diria que analice si el lugar donde ella estaba realizando las prácticas eran de una condición riesgosa. Ella estaba en su condición de practicante asumiendo una responsabilidad bastante grande, y bueno ella en su condición de practicante esta aún en el desarrollo de la pericia de su área, ya que los tres años de formación en un IST son teoría, la práctica es otra cosa muy diferente. Y ella estaba sola sin un inmediato superior. En ese caso el director de la institución y funcionarios cometieron una irresponsabilidad y falta de protección al discapacitado. TERCERA PREGUNTA: Es muy saludable que el viceministro de Educación de los rasgos de inclusión a las personas con discapacidad, pero en la educación técnico productiva y superior tecnológica debe existir una evaluación por profesionales expertos sobre la caracteristicas de las discapacidades que poseen y realizar un contraste con los puestos laborales a fin de cuidar la integridad de nuestros discapacitados...La naturaleza nos da un poco en algo y mucho más en otras potencialidades, pienso que en pleno siglo XXI debe existir estas evaluaciones serias y no solamente dejarse guiar por lo que desees estudiar, una educación en el área técnica te habilita para el trabajo y para el desarrollo de tus potencialidades y para un buen ejercicio de esta profesión....Y que en ningún momento sientas esa sensación de discriminación.; 24 de septiembre de 2008, 21:35
Paulo dijo...: jajajaj recien me doy cuenta que has comentado en la fecha de mi cumple... no quiero ser grosero pero... jajajaj YA LOS METIERON A LA CANA POR DISCRIMINADORES!!! JAJAJAJAXD; 18 de junio de 2009, 1:08

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Solo nos faltó el permiso

Aunque una encuesta a los profesores de Vilma Palma y una a ella misma hubiese facilitado las cosas, estas no eran posibles, por lo que tuvimos que ir al instituto a tratar de encontrar algunas respuestas acerca del caso. Esta fue nuestra experiencia.

Mi compañero y yo tuvimos la necesidad de averiguar más sobre el tema de la discriminación en el mencionado instituto. Por lo tanto decidimos ir hacia allá. La dirección era Av. Los Alisios Cuadra 9 Urbanización Carlos Cueto Fernandini Km. 15 de la Panamericana Norte Los Olivos. Luego de dos horas de viaje desde la universidad hasta el Km. 15 nos bajamos en la Av. Alisios y caminamos hasta la cuadra 9 de esta. El instituto ocupaba toda una manzana y la puerta se ubicaba cerca de la esquina. Al llegar tuvimos la suerte de que el vigilante nos dejo pasar a pesar de que NO TENIAMOS UN PASE DE INGRESO. El vigilante nos dijo que debíamos esperar adentro hasta las 8:45, que era la hora en que los profesores acababan la ultima clase. En ese momento eran las 6:45.

Dentro del instituto empezamos a dar vueltas y a buscar a alguien que nos pudiese contar algo acerca de Vilma Palma Calle. Cerca de los baños encontramos a una pareja de enamorados. Sin vergüenza de interrumpirlos, les preguntamos si sabían algo acerca del caso de discriminación de una señora en su instituto. Los dos nos contestaron que no sabían nada, pero el joven me pregunto el nombre de la mujer a la que me refería, y le conteste cual era. Este entonces me dijo que sabía quien era y que, ya que estaba con su enamorada, me esperase un momento para que luego me cuente lo que sabía.

Martín y yo teníamos que esperar a que el joven termine su asunto y además teníamos también que tomar fotos. Empezamos a tomar un par de estas alrededor del instituto y se acabo la batería. Buscamos un enchufe para recargarlas y lo conectamos, luego acomodamos nuestras mochilas para que no se notara que estábamos usando el enchufe. Minutos después, varios alumnos empezaron a salir a tomar un receso. Aproveché entonces para preguntar a uno de los alumnos si sabia algo acerca del caso de discriminación en el instituto. Le pedi por favor a Martín que cuide el cargador un momento y me fui hacia un alumno un poco extraño que estaba solo. Le cuestione si sabia algo acerca de Vilma Palma y este, en vez de contestarme, me pregunto de donde era y le tuve que decir que de la UPC. Entonces automáticamente me respondió que no sabía nada. Pensando regrese hacia donde estaba Martín y le dije que parecía que los alumnos si sabían pero que difícilmente nos responderían algo.

Esperando aun a que el alumno que estaba con su enamorada se desocupe, Martín y yo preguntábamos a otra personas pero, al parecer, ni siquiera sabían que su instituto salió en las noticias por tal famoso caso. De repente vi que el joven al fin se había desocupado y se dirigía a uno de los laboratorios. Fui hacia él y le pregunte si me podría decir algo acerca de lo que le pregunté hace un momento. El mozo me respondió que Vilma Palma todavía estudiaba ahí, que ella iba constantemente al instituto, ya que ella estaba sacando su título en ese lugar. Él no conocía a ningún profesor que le había enseñado a Vilma, solamente me dijo que algunos profesores que fueron denunciados se fueron y otros siguen trabajando ahí. Como último, me dijo que esa denuncia había ocurrido en el verano de ese año (información que desconocíamos) .Luego tuvo que irse a su clase de laboratorio.

Le conté a Martín lo que el joven me respondió. Martín insistió en investigar más. Al mismo tiempo en que el mozo entró al laboratorio, los demás alumnos que estaban afuera también reingresaron a sus aulas. Martín y yo seguíamos dando vueltas mientras cuidamos el cargador, pensábamos e indagábamos por el lugar. Martín logro conseguir una plática con una profesora. Ella lamentablemente recién trabajaba ahí hace un mes y solo había escuchado el tema pero no sabía más al respecto. La profesora nos dio su opinión y nos dijo que dudaba de que haya habido discriminación, y que mas bien la alumna se debe haberse sentido presionada por los estudios. Además la profesora nos comento que los medios de comunicación (canales, revistas, periódicos, etc.) habían exagerado demasiado con el caso. Finalmente, nos recalco que ella, Vilma palma, iba a veces a dar sus practicas.

Con hambre de querer saber más, continuamos preguntando, sin obtener información alguna. Quité el cargador del enchufe y puse las pilas en la cámara. Luego vi a una señora saliendo de uno de los laboratorios del instituto. Ella estaba cerrando la puerta y entonces fui hacia ella y me presenté. Le dije que era de la "Universidad de Lima" y que venía a hacer unas preguntas algunos profesores acerca del caso que estaba investigando. Ella me dijo que su trabajo era limpiar los laboratorios y que no sabia nada acerca de lo que le pregunté, pero que podría llamar a la profesora, que estaba dentro del laboratorio que se encontraba al frente del que cerró, para que pueda entrevistarla. Luego entro al laboratorio. Llame a Martín para que grabara en su celular lo que nos podría decir. Nuevamente empezamos a esperar. Se demoro casi 15 minutos en salir la señora para que luego me diga que no podíamos entrevistar a nadie del instituto a menos que TENGAMOS UN PERMISO para poder conversar con cualquier personal de la institución. Nos dijo que de repente podríamos conseguir un pase a través del director y que su oficina se ubicaba cerca de la entrada del instituto. Martín y yo concluimos que no nos darían un pase ya que habíamos entrado sin permiso alguno. Por lo tanto debimos retirarnos de ese lugar e irnos a otro lado.

Finalmente, sin nada que averiguar al parecer, nos dirigimos a unas escaleras cerca de la entrada del instituto y a un lugar que se llamaba Secretaría Académica. Allí empezamos a pensar en donde podríamos ir y averiguar algo más. Le dije a Martín que si entrevistabamos a alguien, este tenía que ser alguien que nos pudiese decir bastante ya que era muy posible que la señora del laboratorio haya avisado a alguien de seguridad que habíamos entrado sin permiso. Entonces vimos a un señor cerca de la Secretaría Académica que estaba fumando y decidimos que sería el último a quien le entrevistaríamos. Le preguntamos al señor si sabía porsiacaso donde era la oficina del director. El señor nos contestó que este en ese momento ya estaba en su casa. Le preguntamos también por la subdirectora y nos respondió que también estaba en su hogar. En último lugar le preguntamos si trabajaba ahí o conocía a las personas que buscábamos. Él nos respondió que trabajaba ahí y nos preguntó que para qué los necesitábamos. Le tuvimos que confesar entonces al señor que estábamos haciendo un trabajo de nuestra universidad, la UPC, y que necesitábamos entrevistar a las personas más cercanas al caso de discriminación de Vilma Palma Calle. Afortunadamente el señor sabía bastante sobre el tema y nos contó algo muy interesante: lo que en realidad había ocurrido en el instituto con Vilma.

Resulta que en el instituto se hacían prácticas en uno de los últimos ciclos con maquinas de medición, en las cuales se necesitaba mucha precisión para poder medir algo. Vilma, quien tenía problemas motores, no podía manejar dichas maquinas correctamente. Los profesores por lo tanto tuvieron que dirigirse a la dirección para pedir apoyo de alguien capacitado a enseñar a una persona con los problemas mencionados. La señora, indignada del reclamo de los docentes, se fue a dar su queja a la dirección. Dentro del instituto, existía una rivalidad entre colegas, docentes que como luego se verá eran capaces de todo. Unos de estos trataron de convencer a Vilma Palma de lo que sus profesores estaban haciendo era nada más y nada menos q indiscriminación. Ella, por lo tanto, influida por los maestros, denunció a los 4 profesores que pidieron el “apoyo” a la dirección. Esta demanda fue difundida por los medios de comunicación y se hizo un caso muy interesante ya que en el Perú existen muy pocos casos de denuncia por discriminación. Esta noticia a la vez de ser propagada también fue alterada enormemente.

Luego de contarnos, el señor nos señalo a uno de los profesores que estaba caminando cerca de ahí. Nos dijo que ese docente era uno de los que fueron denunciados y que lo iba a llamar para que de repente pudiésemos preguntarle a él también acerca del caso. Agradecidos, esperamos a que el señor lo convenciese. El señor regreso y nos señaló hacia donde se dirigía el profesor. Fuimos allá, nos presentamos al maestro y le preguntamos si podría decirnos algo respecto al tema (no le cuestionamos nada acerca de su denuncia). Lamentablemente el profesor nos contestó que no nos diría nada ya que nosotros no teníamos un permiso de parte de la institución para poder hacer preguntas a cualquier docente. Martín le pregunto su nombre, y el profesor le dijo que no le diría nada y que para otro momento podríamos entrevistar a alguien si TUVIESEMOS UN PERMISO.

El profesor tenía mucha razón, aun así, nos quedamos con las ganas de poder saber más acerca de la demanda. Ya cansados de estar dando vueltas por todo el instituto, fuimos a sentarnos en las escaleras y a pensar acerca de lo que podríamos poner como entrevistas en nuestro trabajo. Minutos después, un vigilante, distinto al que nos dejo pasar, nos pregunto si éramos alumnos del instituto, tuve el error de contestarle que no, sino que estábamos esperando a que los profesores saliesen para preguntarles acerca del caso de discriminación de Vilma Palma. El vigilante inmediatamanete dijo que nos vallásemos porque le habían llamado la atención de dejar pasar a dos desconocidos en el instituto, a pesar de que él no haya sido. No nos quedo otra mas que irnos del instituto preguntándonos aun lo que realmente habría pasado. Nos dimos cuenta de que nos faltaban saber muchas cosas como ¿Qué había ocurrido luego de la denuncia y el reingreso de Vilma al instituto?, y también nos preguntamos a nosotros mismos ¿Era correcto o no que los profesores se negasen en enseñar a Vilma y buscar a alguien capacitado?.

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jueves, 15 de mayo de 2008

Caso de discriminación de Vilma Palma Calle

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